Formazione Scuola-Lavoro

(Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento – PCTO)

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In coerenza con quanto previsto dal Decreto-Legge 9 settembre 2025, n. 127, convertito con modificazioni dalla Legge n. 164/2025, l’Istituto riconosce i Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) quale componente essenziale del curricolo del secondo ciclo di istruzione, finalizzata allo sviluppo integrato di competenze trasversali, tecnico-professionali e orientative, in relazione ai diversi indirizzi di studio presenti nell’Istituto.

I PCTO sono progettati in modo differenziato e coerente con i profili educativi, culturali e professionali in uscita dei singoli percorsi formativi. In particolare:

• per l’indirizzo Tecnico Informatica e Telecomunicazioni, i percorsi privilegiano esperienze in ambito informatico, digitale e tecnologico, con riferimento allo sviluppo di competenze relative alla programmazione, ai sistemi informatici e di rete, alla sicurezza informatica, alla gestione dei dati e alle telecomunicazioni, anche in connessione con le competenze digitali avanzate richieste dal mondo del lavoro;

• per l’indirizzo Tecnico Economico, i PCTO sono orientati alla comprensione dei processi economici, aziendali e amministrativi, alla gestione dei dati e dei flussi informativi, all’organizzazione dei servizi e all’uso consapevole degli strumenti informatici applicati ai contesti economico-gestionali;

• per il Liceo Scientifico – opzione Scienze Applicate, i percorsi assumono una prevalente valenza orientativa e formativa, favorendo il raccordo tra conoscenze scientifiche, competenze logico-matematiche, metodologie di ricerca e applicazioni tecnologiche, anche in prospettiva di prosecuzione degli studi universitari e di accesso alle professioni scientifiche e tecnologiche.

In linea con la riforma dell’Esame di Stato introdotta dal citato decreto, le esperienze di PCTO concorrono alla maturazione personale e professionale dello studente e sono valorizzate all’interno del percorso di valutazione complessiva, anche in sede di colloquio dell’Esame di Stato.

L’Istituto promuove la collaborazione con imprese, enti pubblici e privati, università, istituzioni culturali e realtà del territorio, assicurando la qualità dei percorsi, la sicurezza degli studenti e la coerenza con le finalità educative e formative dei diversi indirizzi.

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La progettazione e realizzazione dei PCTO è improntata alla personalizzazione dei percorsi, allo sviluppo delle competenze digitali, civiche e di cittadinanza attiva, nonché al rafforzamento delle capacità di autonomia, responsabilità e orientamento consapevole, contribuendo in modo significativo al successo formativo degli studenti e alla riduzione della dispersione scolastica.