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FABBISOGNO  E  RISORSE INFRASTRUTTURALI E STRUMENTALI

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In relazione al PDM e alla pianificazione del miglioramento degli ambienti di apprendimento, nonché alla necessità di potenziare le infrastrutture scolastiche di ulteriori dotazioni tecnologiche, l’IIS Marconi ha individuato delle esigenze di natura strumentale che afferiscono alla programmazione dell’ampliamento dell’O.F. e al suo potenziamento.

 

Oltre a prevedere l’ampliamento dell’uso di software didattici e di tipo specifico, si prevede di:

 

  • Aggiornare la tecnologia delle macchine (PC)

  • Allestire un Laboratorio Multifunzionale

  • Predisporre spazi alternativi di apprendimento “High-tech”

  • Creare una biblioteca “ibrida” aperta anche nelle ore pomeridiane

  • Disporre “Totem Informativi” dislocati nei vari livelli dell’Istituto

  • Creare Aule 3.0

  • Predisporre ambienti digitali con uso di Tablet

  • Diffondere l’uso di testi didattici digitali

  • Aggiornare i singoli laboratori di settore

  • Realizzare un laboratorio tecnico-scientifico permanente aperto anche nelle ore pomeridiane per consentire agli studenti di effettuare ricerche, ideare e realizzare prototipi sperimentali in vari ambiti disciplinari.

  • StampantI 3D

 

L’Istituto ha aderito ed aderirà agli Avvisi PON 2014-2020 per l’innovazione degli ambienti di apprendimento.

 

L’emergenza epidemiologica  ha fatto potenziare le strutture tecnologiche sia nella centrale  che nel plesso di Via Manuzio che è stato allestito sia negli arredi che con i dispositivi digitali per le attività di Laboratorio.

 

Inoltre è stato avviato un progetto di potenziamento strumentale e infrastrutturale della rete (fibra ottica) per tutto l'istituto.

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In  riferimento  al  monte  ore  degli  insegnamenti,  agli  obiettivi  formativi,  al  curricolo  e  agli  indirizzi presenti,  tenendo  conto della  presenza  di  n°  58  classi  nel  corrente  anno  scolastico,  trend  in  continua crescita  nell’ultimo  triennio,  si  indica  il  PIANO  del  fabbisogno  dei  posti  comuni,  di  sostegno  e  del personale ATA.

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